Modulo didattico 1 - dimissione dal nido ed il neonato in famiglia - Autore: Francesco Carlo Gamaleri
Abstract: successivamente alla dimissione dal Nido, il neonato entra a pieno diritto nella propria famiglia che diventa nuova “culla” e supporto per la vita. Come operatori sanitari, come genitori, per rispondere ai reali bisogni del neonato, in primis, dobbiamo imparare a osservare per meglio comunicare con i nostri bambini. Prima del fare, dobbiamo ricordare di guardare; anche dai bambini, infatti, possiamo imparare molto per aiutarli meglio. In questo modulo verranno sviluppati aspetti inerenti alla consapevolezza della nuova nascita da parte dei genitori, i punti salienti della comunicazione del neonato, la cura del moncone ombelicale, la supplementazione vitaminica nel primo anno di vita ed il giusto approccio all’armonia dei comportamenti e delle nuove dinamiche familiari, necessarie in seguito all’arrivo del neonato.
Modulo didattico 2 - Allattamento al seno e artificiale - Autore: Costantino De Giacomo
Abstract: sin dal primo incontro tra mamma e neonato, la nutrizione del proprio piccolo scandisce e regola la vita appena nata. Alla base di questo delicato processo, che va ben oltre l’alimentazione, stanno principi nutrizionali e aspetti delicati di regolazione dello sviluppo e di prevenzione delle patologie dell’età successive. Verranno esposti i motivi della superiorità del latte materno e i consigli da dare alla mamma che allatta, così come le possibili alternative, quando sia impossibile garantire al neonato un allattamento fisiologico al seno.
Modulo didattico 3 - Svezzamento del bambino - Autore: Costantino De Giacomo
Abstract: il delicato e graduale processo di inserimento nella alimentazione del lattante di cibi diversi dal latte costituisce il divezzamento. Questo processo avviene come conseguenza di diversi fattori concorrenti alla necessità di integrare i nutrienti del latte con le esigenze nutrizionali del lattante che cresce e sviluppa nuove acquisizioni neuromuscolari come la masticazione. Il modulo mostrerà quando e con quali alimenti bisogna cominciare lo svezzamento seguendo le raccomandazioni più accreditate dalle Società Scientifiche Internazionali.
Modulo didattico 4 - reazioni avverse agli alimenti - Autore: Costantino De Giacomo
Abstract: con crescente frequenza si rilevano reazioni avverse ad alimenti anche in età pediatrica. Conoscere le basi fisiopatologiche di queste manifestazioni servirà a capire le principali differenze tra le varie forme di reazioni su basi immunitarie o non immunitarie ed a sapere consigliare le alternative efficaci a prevenire queste patologie.
Modulo didattico 5 - Disturbi digestivi funzionali - Autore: Costantino De Giacomo
Abstract: una gran parte dei sintomi digestivi riconosce un’origine funzionale non organica. Si tratta di disturbi che portano sovente il genitore a chiedere l’aiuto del Farmacista, che dovrà sapersi orientare nell’identificare sintomi e situazioni dove la mancanza di specifici segni clinici di allarme per patologie organiche consentono un primo approccio in attesa di un eventuale intervento medico.
Modulo didattico 6 – Farmacosorveglianza in Pediatria - Autore: Francesco Carlo Gamaleri;
Abstract: l’attività di farmacosorveglianza è un dovere professionale e deontologico da parte di tutti gli operatori sanitari e in primo luogo del farmacista di comunità, “sentinella” dell’utilizzo dei medicinali sul territorio.
Le reazioni avverse a farmaci nei piccoli pazienti, sono in generale poco conosciute e segnalate, per il ridotto numero di sperimentazioni cliniche, ma soprattutto perché sono oggettivamente più difficili da individuare rispetto a quelle che si manifestano nel paziente adulto; senza dimenticare poi l’incapacità del bambino molto piccolo di riferire il proprio malessere ed i sintomi connessi, in corso di terapia medica.
Il farmacista di comunità, oltre ai servizi di salute offerti ai propri assistiti, ricopre anche un ruolo attivo nella segnalazione di ogni sospetta reazioni avverse da farmaco o vaccino anche in ambito pediatrico.
